從校長辦公室出來已經九點多了，李老師把袁倩領到三年級一班時，班主任劉老師已經讓同學們打掃完衛生，交完寒假作業了，正打算組織同學去搬書。
“劉老師，麻煩你出來一下。”李老師在教室門口将劉老師喊出來。
“李老師，有什麽事嗎？”
“劉老師，是這樣的。這是袁倩同學，今年轉學來我們學校，安排在你們班。”
劉老師先打量了一番袁倩，然後開口道：“李老師，不是我不願意。只是，我們班是年級尖子生組成的兩個實驗班之一，袁同學能跟上進度嗎？而且，她看起來挺小的，你确定不是一年級一班？”
袁倩在一旁安靜地站着，聽出劉老師話中的意思也不在意，她覺得劉老師沒直接懷疑李老師給她開後門就不錯了。
李老師餘光瞥見袁倩沉穩的表現不由暗自點頭，“劉老師，袁倩同學原來确實是一年級學生，不過她剛剛在校長辦公室通過了跳級考試，年終考試的試卷，袁倩同學三科全部滿分。這樣的好苗子你要不要？”
聽李老師說完，劉老師就兩眼發光的看着袁倩，不過随即又有些遲疑的說：“我非常希望袁倩同學能在我們班學習，不過李老師你也知道，我們班畢竟不同于普通班，我擔心袁倩同學能不能适應得了。”
袁倩聽到這裏就知道劉老師是個真正對學生認真負責的好老師，這個問題也該自己來回答，“劉老師，您放心吧，我能跟得上進度，其實我已經自學到五年級課程了，我爸媽擔心我和同學年齡相差太大相處不來才規定我最多跳級到三年級的。”才怪，他們只以為她跟維迪哥哥學到三年級呢。
袁倩其實覺得進哪個班都無所謂，不過既然遇到一個好的班主任，那進這個班也挺好的，曝光自己一部分的學習進度其實是為了以後打算。
劉老師聽袁倩這麽說，望向她的雙眼已經不只是發光了，“好，那袁倩同學就是我們一班同學了。”
“行，劉老師你帶她進去吧，我先走了。”
“好，李老師，再見。”
“李老師，謝謝您，再見。”
“同學們，安靜一下，咱們班轉來一位新同學，讓新同學為我們做一下自我介紹。”
“大家好，我叫袁倩，很高興認識大家。我原來是一年級學生，剛剛跳級到三年級，請諸位哥哥姐姐多多關照。”袁倩原來是一本正經的自我介紹，不過說完後又調皮的眨眨眼睛，一下就拉進了大家的距離。
袁倩雖然不覺得她能交上什麽閨蜜知己，但也沒打算做獨行俠，一個朋友也不交。融入新環境最快捷的方式之一就是交幾個朋友。
要知道，按照袁倩這種跳級的“天才”人設本就難交朋友，更別說她還比他們普遍小兩三歲，就更難交朋友了。所以袁倩就主動把自己從“神壇”上拉下來了。
“袁倩同學先在第一排的空位坐下吧，咱們正式開學後再重新調換座位。後排幾個男生先跟我去搬書。”
作者有話要說： 啪啪打臉，好疼！「大哭」「大哭」「大哭」
前天才說好了盡量每天更新，結果昨天就沒更……
