【沒事，我會替你解決的，你就跟他們說是靖江文學，電話號碼是135xxxxxxxx。】
出于對孫嘉應的信任，袁倩按照他說的告訴了父母。
“倩倩，這件事爸爸和媽媽再商量一下，如果可行的話，明天我們會給你這兩件事的答複好不好？現在你該去睡覺了。”
“好的，爸爸媽媽，晚安。”
回到卧室，袁倩立刻聯系孫嘉應，【嘉應哥，直接跟他們說靖江文學沒關系嗎？那個電話號碼是誰的？】
【沒關系，相信我，我會替你解決的。電話號碼是你那個編輯的，放心，你爸媽打電話只有我能接到。】
【好的。嘉應哥，英語我昨天過關了，今天是不是只需要學習粵語就可以了？】
袁倩從前世就非常想學多種語言，所以她從寒假第一天起，每天晚上就跟着孫嘉應學習英語和粵語。
盡管前世她的英語過了四六級，但是基本算是啞巴英語，美式英語和英式英語分不清，發音也不算标準。粵語只是有過接觸，基本算是一竅不通。
經過二十多天的訓練，又有智商加持，她的英語已經過關，英式和美式兩種英語完全可以媲美當地人。粵語也可以進行最基本的日常交流了。
【是的，如果你想學另一門語言也可以。】
【暫時不需要，先學會粵語吧。如果我哪天不小心說漏了嘴，英語和粵語還有借口可找，其他語言等我轉學後适應下來再學吧。】
除了語言，袁倩還跟着孫嘉應學習禮儀，并不是以課程形式，而是在日常生活中一點一滴糾正她的習慣、動作，改變她的儀态。
——
第二天晚上，父母去跟袁維迪借了二三年級的書和試卷，讓袁倩做了測試，每次她都全對。
父母盡管有些吃驚袁倩的學習能力，不過更多的還是高興，但是也有對袁倩的擔心。
“倩倩，爸爸媽媽很高興你的學習能力這麽強，今天爸爸也打電話了解了一下你說的靖江文學，這是合同，爸爸已經簽字了。但是，倩倩，爸爸再問你最後一遍，你真的想轉學嗎？不考慮其他人，只說你自己想不想。”
袁倩想了一會說：“爸爸，媽媽，我想轉學。我昨天說的是真的，我想轉學最重要的原因是想接受更好的教育，而我現在的學校的教育水平太低了。”更重要的是，她如果不轉學，不只在父母眼底下很多事不方便，她還擔心會露餡呀。
“那好，爸爸今天打聽了一下，适合的有兩個。實驗是濰坊最好的小學，但只是全日制學校。英才是一所私立寄宿制學校，但是排名在六七名，你想選擇哪所學校？”
“實驗。”
之前袁倩和孫嘉應商量的就是實驗小學，袁倩甚至跟他借了“高利貸”動用本人留下的資本在實驗小學附近租了一套房子。
“實驗雖然好，但不是寄宿制的，你是想天天回來嗎？”
“這樣太麻煩了。對了，爸爸，實驗在哪個區？”
“濰城區。”
